西成区天下茶屋東2丁目 木造2階建て集合住宅 解体工事 | 解体は大阪府南河内郡の多種多様な実績がある有限会社髙島商店 | 施工事例

有限会社髙島商店
有限会社髙島商店
  • TOP
  • 髙島商店について
  • 解体の流れ
  • 業務内容
  • 対応箇所
    • 住宅
    • 空き家
    • 外構
    • 内装
    • 不用品回収
  • 施工事例
  • 会社概要
  • リクルート
  • ブログ
  • コラム
  • G
  • お問い合わせ
  • TOP
  • 髙島商店について
  • 解体の流れ
  • 業務内容
  • 対応箇所
    • 住宅
    • 空き家
    • 外構
    • 内装
    • 不用品回収
  • 施工事例
  • 会社概要
  • リクルート
  • ブログ
  • コラム
  • お問い合わせ
  • プライバシーポリシー
  • サイトマップ
  • 090-6613-1025
    090-6613-1025

    ※こちらは、お客様専用番号となります。


    こちらを利用した営業電話を固く禁止致します。

    8:00~17:00
  1. 大阪府南河内郡の解体なら有限会社髙島商店
  2. 施工事例
  3. 西成区天下茶屋東2丁目 木造2階建て集合住宅 解体工事

西成区天下茶屋東2丁目 木造2階建て集合住宅 解体工事

大阪府堺市北区南花田町 建屋解体
大阪府堺市北区南花田町 建屋解体
大阪府堺市北区南花田町 建屋解体
大阪府堺市北区南花田町 建屋解体
大阪府堺市北区南花田町 建屋解体
大阪府堺市北区南花田町 建屋解体
大阪府堺市北区南花田町 建屋解体
大阪府堺市北区南花田町 建屋解体
大阪府堺市北区南花田町 建屋解体
大阪府堺市北区南花田町 建屋解体
大阪府堺市北区南花田町 建屋解体
大阪府堺市北区南花田町 建屋解体
大阪府堺市北区南花田町 建屋解体
大阪府堺市北区南花田町 建屋解体
大阪府堺市北区南花田町 建屋解体
大阪府堺市北区南花田町 建屋解体
大阪府堺市北区南花田町 建屋解体
大阪府堺市北区南花田町 建屋解体
大阪府堺市北区南花田町 建屋解体
大阪府堺市北区南花田町 建屋解体
画像1460:大阪府堺市北区南花田町 建屋解体
画像1459:大阪府堺市北区南花田町 建屋解体
画像1462:大阪府堺市北区南花田町 建屋解体
画像1461:大阪府堺市北区南花田町 建屋解体
画像1464:大阪府堺市北区南花田町 建屋解体
画像1463:大阪府堺市北区南花田町 建屋解体
画像1466:大阪府堺市北区南花田町 建屋解体
画像1465:大阪府堺市北区南花田町 建屋解体
画像1468:大阪府堺市北区南花田町 建屋解体
画像1467:大阪府堺市北区南花田町 建屋解体
画像1470:大阪府堺市北区南花田町 建屋解体
画像1469:大阪府堺市北区南花田町 建屋解体
画像1471:大阪府堺市北区南花田町 建屋解体
画像1473:大阪府堺市北区南花田町 建屋解体
画像1472:大阪府堺市北区南花田町 建屋解体
画像1475:大阪府堺市北区南花田町 建屋解体
画像1474:大阪府堺市北区南花田町 建屋解体
画像1477:大阪府堺市北区南花田町 建屋解体
画像1476:大阪府堺市北区南花田町 建屋解体
画像1478:大阪府堺市北区南花田町 建屋解体

この物件は道路幅が狭く、重機解体前の先行手壊しで作業スペースを広げた後に重機解体を行いました。

一覧へ戻る

NEW

  • 大阪府堺市北区南花田町 建屋解体
  • 外構撤去事例
  • 東大阪市高井田西 鉄骨造倉庫 解体工事
アイコン画像
Contact us

未来へ繋がる解体工事

お問い合わせはこちら
  • 090-6613-1025
    090-6613-1025
    8:00~17:00

    ※こちらは、お客様専用番号となります。

    こちらを利用した営業電話を固く禁止致します。

  • お問い合わせ

      お問い合わせ

ロゴ
  • TOP
  • 髙島商店について
  • 解体の流れ
  • 業務内容
  • 対応箇所
  • 住宅
  • 空き家
  • 外構
  • 内装
  • 不用品回収
  • 施工事例
  • 会社概要
  • リクルート
  • ブログ
  • コラム
  • お問い合わせ
  • プライバシーポリシー
  • サイトマップ
有限会社髙島商店
〒583-0995
大阪府南河内郡太子町太子3番地
TEL:090-6613-1025

※こちらは、お客様専用番号となります。
こちらを利用した営業電話を固く禁止致します。

Copyright © 有限会社髙島商店 All Rights Reserved.